Indeks Badań Edukacji Medialnej?

Byłem niedawno w Krakowie na Kongresie Edukacji Medialnej, podczas którego miałem okazję powiedzieć kilka słów na temat krytycznej edukacji medialnej (zob. Kellner, D., & Share, J. (2007). Critical media literacy is not an option. Learning Inquiry, 1(1), 59-69.). Podczas dyskusji pojawiły się (jak chyba…

Czytaj dalej →

Cyfrowe archiwa osobiste

W najnowszym numerze Biuletynu EBIB ukazał się mój artykuł Od osobistej archiwistyki cyfrowej do edukacji medialnej: Artykuł przedstawia zagadnienie ochrony osobistych zbiorów cyfrowych jako wyzwania dla edukacji medialnej. Obok prezentacji genezy problemu porusza wątek odpowiedzialności instytucji dziedzic­ twa za upowszechnianie wiedzy na ten temat, wskazując pozytywny…

Czytaj dalej →

Facebook i instytucje kultury

Podczas wczorajszej odsłony TechKlubu Lublin miałem okazję powiedzieć kilka krytycznych słów na temat wykorzystywania Facebooka w działaniach instytucji kultury. W wielkim skrócie główne problemy to: oprogramowanie i interfejs Facebooka formatujący sposób wypowiedzi i publikowane treści – ile da się powiedzieć za pomocą fotografii czy grafik (preferowanych…

Czytaj dalej →

Msza, Facebook czy rekonstrukcja?

Lajki pod wpisem muzeum w Auschwitz, który przypomina, że danego dnia przyjechał kolejny transport więźniów, rażą – choć jednak trzeba je osadzić w pewnym kontekście, w zamkniętym interfejsie Facebooka, narzucającym pewną gramatykę. Pytanie, jakie są granice przyzwolenia na takie formatowanie. Pod koniec lipca na stronach Wyborczej ukazał się krótki…

Czytaj dalej →

„Bardzo przepraszam za ten niewinny żart, ale wyczerpałem już wszelkie możliwości”

Trafiłem ostatnio na Obywatelu na tekst Jarosława Górskiego poświęcony praktykom poszukiwania pracy w Polsce, a dokładniej rzecz biorąc – pewnej postawie osób poszukujących zatrudnienia. Baśń o dziewczynie, która zdobyła posadę to krytyczne spojrzenie na mit tzw. kreatywnego CV. Niedawno nasze media oraz blogosfera zachwycały się pomysłem Kariny Gos, która wymyśliła…

Czytaj dalej →

Wprowadzenie do historii cyfrowej (wydanie drugie)

Wydanie drugie uzupełnione – wersja cyfrowa Gdańsk 2013 ISBN 978-83-64610-00-4 Wydawca: Instytut Kultury Miejskiej Redakcja i korekta: Joanna Tyka (Filologos.pl), Paweł Kozioł Skład, projekt okładki: Tomasz Kiełkowski Książka dostępna na stronie historiacyfrowa.ikm.gda.pl

Czytaj dalej →

kopiowanie – wartość – archiwum

8 czerwca wziąłem udział w dyskusji w ramach warszawskiego BiG Book Festival. W panelu Jak przeczytać milion książek? Kultura i nauka bez granic pojawiło się wiele wątków (digitalizacja, nauka obywatelska i upowszechnianie nauki, prawo autorskie), jednak dla mnie najciekawszy okazał się temat ochrony cyfrowego dziedzictwa.…

Czytaj dalej →

Potrzeba dorosłej historii

W najnowszym numerze „Tygodnika Powszechnego” ukazał się mój krótki komentarz do dyskusji między Tomaszem Łubieńskim a Ingą Iwasiów Stwierdzenie pisarki, że „kulturze polskiej należy się dawka dorosłości”, odnieść można z powodzeniem do polskiej kultury historycznej, która w swoim szkolnym czy publicznym wymiarze jest dość przerażającym połączeniem populistycznego patosu i bezrefleksyjnej…

Czytaj dalej →